Добрый день. Хочу поделиться успехом в занятиях с мальчиком с которым сейчас занимаемся. По этическим соображениям имена наших детей мы не указываем, но историей хотим поделиться. Исходные данные такие: Добрый и талантливый мальчик с сильным визуальным восприятием и образным мышлением. В физическом плане есть важные моменты, которые родители хотели подтянуть. В первую очередь лишний вес 59 кг. и в связи с этим, небольшие отставания в координации и слабый мышечный тонус, отсутствие гибкости в некоторых участках тела. Стратегия развития Сбор данных из школы Контроль питания Создание индивидуальной программы С начала мы узнали пожелания родителей с которыми мы были единодушны. Далее собрали данные от учителя физкультуры в школе, в которой учится мальчик.
ПодробнееИстория успеха мальчика Д.
Обучение учению. Методичка по обучению ребёнка.
Как учится наш мозг? На первом курсе института по дефектологии, у меня была дисциплина “Обучение учению”, в которой я узнал о научных данных, о том, как эффективно обучать наш мозг. И начнём с того, что этот метод подтвержден научными исследованиями.Наш мозг воспринимает информацию от сенсорных систем и активизирует нейронные связи как слепки, которые находятся в активном, полуактивном, либо спокойном состоянии, в зависимости от того, как часто мы обращаемся к этому, либо похожему опыту. Если уже имеется наличие какого-либо опыта касаний с областью изучения, нейроны будут лучше формировать связи на основе предыдущего опыта. В принципе, чем больше новой информации в опыте человека, тем лучше эффективность обучения. Факторы отвечающие за хороший нейрогенез:-Обогащенная
ПодробнееЖетоны для ABA
Поощрительные ABA жетоны для детей. Система жетонов для занятий Если вы уже занимаетесь по методике ABA с своим ребенком (а может вы поведенческий аналитик?), то уже знаете что такое жетонная система поощрений.
ПодробнееВлияние сенсорной системы на стратегию жизни.
В одной из изучаемых книг я прочитал об одном исследовании, которое подтвердило мои выводы относительно деятельности человека и в частности ребёнка и связи с его самоощущением. Всё начинается с того, что каждая реакция (действие ) живого организма это движение от потребности к удовлетворению этой потребности. Эту потребность так и можно назвать мотивацией. В прикладном анализе поведения есть 4 функции поведения: избегание требований, доступ к желаемому, привлечение внимания, самостимуляция. И если поразмыслить эти 4 функции так же являются движением от потребности к удовлетворению. И что самое интересное, все эти 4 функции поведения так же можно отнести к передаче и принятию информации. Например рассмотрим функцию, избегание требований. Ребёнка просим залезть на лестницу,
ПодробнееАФК и ABA как способ обучения.
Давайте вспомним что такое афк и Aba. АФК — Адаптивная физическая культура, культура воздействия на ребёнка, в основе которой лежат адаптированные физические упражнения и адаптированные спортивные дисциплины для детей, имеющие определенные ограничения в деятельности.
ПодробнееЧто такое сенсорная система – простым языком.
Давайте вспомним 7 базовых сенcорных систем человека: Тактильная, вестибулярная, проприоцептивная, зрительная, вкусовая, слуховая, обонятельная. Как они влияют на ребёнка и на его развитие.
ПодробнееКак я стал отцом специалистом
Меня зовут Элимдар Сейдосманов. Я профессиональный музыкант, который теперь стал специалистом по развитию детей. Вы так же можете посмотреть короткое видео про нашу семью сделанное первым каналом. В данный момент я учусь в Московском институте психоанализа на Дефектологическом факультете. Имею сертификат тренера АФК и ABA. Давайте немного о том, как это произошло. В раннем возрасте мой сын заболел ротовирусом. Вызвав на дом врача, мы получили рецепт в виде антибиотика, после которого стали происходить изменения в поведении ребёнка. После сложной внутренней работы возникло принятие того, что наш ребёнок теперь особенный и с ним нужно будет много работать. Моя супруга первая взяла ответственность и начала углубляться в развитие сына, используя большое количество
ПодробнееКак все начиналось…
Как все начиналось… Самый частый вопрос, который я слышу от знакомых или не знакомых людей, только что узнавших о нашем диагнозе, это «когда все началось?», «какие признаки?», «в каком возрасте вы начали работу» и т.д. Вполне себе нормальные вопросы интересующегося человека. Но важнее всего узнать ответы на вопросы именно тем людям, которые сами что-то подозревают в своих детях. Неподдельный интерес таких родителей я всегда встречаю с охотой и добротой, так как поддерживаю тех, кто ищет пути помощи, а не ждет «алых парусов».
ПодробнееАутизм у детей признаки и причины
Аутизм — что это такое? Это один из самых частых вопросов, которые нам задают, когда обращаются за консультацией. Я всегда оговариваю, что я не психиатр, я не ставлю диагнозы детям, я работаю с самой проблемой у этих деток вне зависимости от диагноза. Однако, как специалист, имеющий к этой области особое отношение, я придерживаюсь мнения авторитетных специалистов, как России, так и США, что аутизм это не заболевание, подобное гриппу, это нарушение развития. Имея уже опыт в сфере развития сенсорных систем, могу сказать что одна из ключевых проблем, это проблема переработки информации у детей.
ПодробнееРечевая алалия у детей
Речевая алалия у детей В прошлый раз я рассказала о самом частом вопросе ко мне, перед или во время консультаций. Следующий вопрос по, скажем так, рейтингу, это «А у нас точно аутизм, как вы думаете? Знакомая с мед. образованием, говорит что это алалия» или «Нет, нет, у нас алалия с аутичными чертами», или «Если у нас не алалия, а аутизм, значит у него умственная отсталость в итоге будет?» Список можно продолжать, давайте тогда подробнее разберем что такое алалия, какая она бывает, и чем отличается от аутизма, и главное, что нам это дает?
Подробнее