В одной из изучаемых книг я прочитал об одном исследовании, которое подтвердило мои выводы относительно деятельности человека и в частности ребёнка и связи с его самоощущением. Всё начинается с того, что каждая реакция (действие ) живого организма это движение от потребности к удовлетворению этой потребности. Эту потребность так и можно назвать мотивацией. В прикладном анализе поведения есть 4 функции поведения: избегание требований, доступ к желаемому, привлечение внимания, самостимуляция. И если поразмыслить эти 4 функции так же являются движением от потребности к удовлетворению. И что самое интересное, все эти 4 функции поведения так же можно отнести к передаче и принятию информации. Например рассмотрим функцию, избегание требований. Ребёнка просим залезть на лестницу,